Sunday, January 27, 2013

Compare la actitud de Guillén con la expresada por De Burgos en el poema anterior.


Los escritores son ambos de la etnia negra, pero por sus poemas parecen tener perspectivos diferentes de ser negro.  El tono de la poema por De Burgos tiene mucho orgullo de su apariencia y raíces.  Pero, ella tiene un punto de vista más negativo hacia los blancos.  Ella expresa que los blancos son responsable de la esclavitud de los negros.  En la poema de Guillén él expresa orgullo de sus raíces también, pero él es orgulloso de la mezcla de su familia.  Él tiene un tono más positivo hacia las etnias diferentes de su vida y le gusta expresar las contradicciones entre sus dos abuelos. 
Las contradicciones que Guillén usa incluyen las diferencias entre las tierras de los antepasados de sus abuelos y las reacciones hacia los negros y los naves de los europeos.  También él describe la diferencia entre las expresiones y los cuerpos, por ejemplo –Pie desnudo, torso pétreo los de mi negro; pupilas de vidrio antártico, ¡las de mi blanco!- y -¡me muero! Dice mi abuelo negro- y -¡me canso! Dice me abuelo blanco-.   De Burgos solamente habla de su apariencia y cuerpo y las únicas comparaciones entre las etnias son sobre el esclavo fue su abuelo y no tiene derechos, mientras que el amo fue un blanco que no tiene una conciencia.
El fin de la poema de De Burgos representa su esperanza para cambio entre las razas y una mezcla entre ellos por decir –ay,ay,ay, que mi negra raza huye y con la blanca corre a ser trigueña-, ella crea que con estés cambios el futuro tendrá una mejor fraternidad de América.  Para Guillén el mestizaje ya ocurrido en su familia, por eso en el fin él explica el amor entre un blanco y un negro (presumiblemente sus padres) y expresa la felicidad de su historia con la frase ¡cantan…cantan…cantan!
La dos poemas son válidos por expresar los problemas, las esperanzas, y el mezclando entre las etnias de América Latina, por eso es importante leer de los diferentes puntos de vista entre esos escritores para tener una mejor comprensión de la historia.

Saturday, January 19, 2013

Si Fabiano pudiera leer, ¿qué opinaría de un hombre pasa, el poema de Vallejo?

Opino que si Fabiano pudiera leer, se identificaría con las primeras frases de las coplas, los de la clase baja.  Pienso que él entendería lo más la frase <un hombre pasa con un pan al hombro> porque él tenia que trabajar muy dura para casi no ingreso.  Fabiano es dependiente en el propietario y la clase elite, por eso creo que si él leería la frase podría sentir la carga de su “pan”.  Es decir, la carga de su situación y de no tener sus derechos humanos es tan pesado que él identificaría con la gente sufriendo desde la misma situación.
Creo que si Fabiano hubiera conocido Vallejo, habría tenido un modelo para seguir en hacer los cambios en su vida.  Aunque en el pasaje Fabiano reclama ser un ignorante y no  tiene una educación y siempre está engañado por los ricos, él está muy consciente de las ofensas incurridos por esta clase elite.  Pienso que no identificaría con las frases del intelectualismo en el poema porque están tan abstractos, todavía más absurdos.  Pero con su inteligencia y perspectivo Fabiano podría entender la irracionalidad de las prioridades de ellos.  También si Fabiano conociera a Vallejo y su critica de la clase elite, no tendría el temor de hacer frente a la injusticia de las normas en su sociedad y haría cambios para ayudar a los otros en sufrimiento.

Monday, January 14, 2013

¿Quien Soy?

 ¡Hola clase me llamo Morgan y este año es mi final y cuarto año de asistir Grand Valley!  Estoy de Spring Lake, Michigan (acerca de Grand Haven y las playas!).  Mi especialidad es las ciencias biomédicas y mi especialidad secundaria es español.  Recientemente, estuve aceptado en el colegio de optometría a Ferris State University.  Estoy súper emocionado para esta oportunidad y nueva parte de mi vida, pero también estoy nervioso en cuanto a los desafíos de mi educación futura.  Durante mi tiempo a Grand Valley he tenido tantas clases de ciencias y la realidad es que no hay mucho espacio para creatividad o expresión en esas clases.  Por eso, mis clases de español han sido mi escape de ser creativo o expresivo.  En esta manera, siento que los que pueden expresar sus sentimientos e ideas en otra lengua tienen una gran capacidad de superar los desafíos en sus educación.  Estoy orgulloso compartir esta habilidad y usarlo en mi futura.
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Algunas expectativas que tengo de asistir SPA 312 incluyen mejorar mis propios problemas comunes como la gramática y hablar más durante la clase.  También en esta clase espero que aprenda más sobre las culturas y las historias de los ciudadanos de América Latina para que yo pueda tener mas entendimiento de los descendientes de ellos que vivan aquí.  Pienso que la perspectiva social será muy importante en nuestros trabajos, y en mi caso quiero tener la capacidad de comunicar y entender todos de mis pacientes futuros.  Seguro que con el ambiente de nuestra clase, será divertido!